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◆学ぶこと、チャレンジすること

執筆者の写真: Piano Studio AndantePiano Studio Andante


目標より早く、指導者ライセンス全級合格できたときは、大きな達成感がありました。

学生時代とは違う「勉強」が、いかに大切か実感できたからです。

指導者ライセンスは、大人になってチャレンジする楽しさを教えてくれたのです。


ピティナに入ってから、2つのステーションのスタッフをさせていただくようになったことも、大きな学びのきっかけになりました。

代表の先生から得ることは、ピアノだけにとどまらず、その後の自分のスタンスについても考えるようになりました。


志を同じくする仲間を得ることもできました。今でも変わらないお付き合いが続いています。


こうした様々な経験で、漠然と持っていた不安が消えていきました。

そして次の目標を決めたくなりました。


「今度は、演奏だ。」と思いました。


当時、定期的に参加しているコンサートがありました。

長い間に、自分の中でマンネリ化が進み、大きな成果が感じられなくなっていました。

指導者ライセンスをきっかけに学んだことを、自分に施してみたらどうなるか?

それまでと違う演奏ができるかもしれない、その手応えも感じました。


コンペのグランミューズ部門には、ピアノ指導者の方も多く参加してることを知っていました。

ピティナコンペに参加できるような子供たちを育てたいなら、まず自分がやってみなくては、、、


次の目標が決まりました。

「コンペグランミューズ参加」です。


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